МОСКВА, 15 мая - РИА Новости. Угроза повышения уровня мирового океана из-за таяния льдов Антарктиды значительно преувеличена, а разрушение самого неустойчивого ледового массива этого континента из-за глобального потепления будет не столь стремительным, чем считалось ранее, уверены авторы модельного исследования, опубликованного в журнале Science.
Западно-антарктический ледяной щит, о котором идет речь в публикации, уже давно стал объектом пристального внимания многих климатологов, так как большая его часть покоится на грунте, находящемся ниже уровня океана. Такое строение ледника делает его очень неустойчивым и подверженным быстрому разрушению в том случае, если сдерживающие его шельфовые льды растают.
Некоторые прежние исследования показали, что такое стремительное таяние западно-антарктического ледяного щита может вызвать подъем мирового океана на пять-шесть метров.
Согласно новым выкладкам команды Джонатана Бамера (Jonathan Bamber), профессора Бристольского уни
... Читать дальше »
Под давлением металлы теряют проводимость Независимо друг от друга две исследовательские группы продемонстрировали, что при приложении повышенного давления металлы могут терять свою электропроводность, что позволяет предположить несостоятельность стандартных моделей, описывающих их свойства. Международная группа исследователей из Китая, Швейцарии, Германии, России и США под руководством Янминга Ма (Yanming Ma) показала, что значительное давление приводит к появлению оптической прозрачности у натрия. В то же самое время Такахиро Мацуока показал, что повышенное давление приводит к появлению у лития полупроводниковых свойств. Давление заставляет атомы материала сближаться. В изоляторах давление приводит к понижению энергетической щели между ВЗМО и НСМО, в ряде случаев приводя к их перекрыванию и появлению проводимости. Однако, хотя металлы при повышенном давлении и ранее демонстрировали необычные свойства, превращение металла в изолятор наблюдается впервые. В г
... Читать дальше »
Конверсия диоксида углерода в метанол Превращение диоксида углерода в метанол катализировалось новыми органокатализаторами, N-гетероциклическими карбенами (NHCs) [исследователи использовали катализатор IMes –(1,3-бис-(2,4,6-триметилфенил)имидазолилиден) (1,3-bis-(2,4,6 trimethylphenyl)imidazolylidene)]. В отличие от катализаторов на основе комплексов переходных металлов, NHC стабильны, в том числе и по отношению к кислороду воздуха, их применение не приводит к загрязнению полученных соединений токсичными металлами.
Исследователи из IBN показали, что для реакции диоксида углерода с гидросиланом, приводящей к образованию промежуточного соединения, достаточно 0,05 мольных процентов органокатализатора (по отношению к силану), образующийся кремнийорганический интермедиат гидролизуют, получая метанол. Реакция протекает в мягких условиях, не требует создания инертной атмосферы.
Предпринимавшиеся ранее попытки восстановления диоксида углерода требовали больших энергетических зат
... Читать дальше »
Освоение программы среднего образования в образовательном учреждении, имеющем государственную аккредитацию, завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией по двум предметам - русскому языку и математике в форме ЕГЭ.
К ЕГЭ допускаются выпускники, имеющие итоговые школьные отметки по всем общеобразовательным предметам за 10, 11 (12) классы не ниже удовлетворительных.
Выпускники образовательных учреждений, не обладающих государственной аккредитацией, а также те, кто освоил программу среднего образования в форме семейного образования или самообразования, вправе пройти государственную аттестацию, подав заявление на участие в ней в аккредитованное образовательное учреждение не позднее, чем за 3 месяца до начала её проведения, то есть до 25 февраля.
Чтобы быть допущенными к ЕГЭ, таким категориям выпускников необходимо будет пройти так называемую промежуточную аттестацию по основным предметам школьного курса. Её организует то образовательное уч
... Читать дальше »
ЕГЭ Единый государственный экзамен ГИА Государственная итоговая аттестация Участник ЕГЭ Выпускник общеобразовательного учреждения, образовательного учреждения начального профессионального образования (ПТУ, профессиональный лицей и др.), среднего профессионального образования (техникум, колледж и др.) Абитуриент, поступающий в государственные образовательные учреждения высшего и среднего профессионального образования КИМ Контрольный измерительный материал ИК Индивидуальный комплект экзаменационных материалов участника ЕГЭ ОУ Образовательное учреждение ППЭ Пункт проведения единого государственного экзамена ГЭК Государственная экзаменационная комиссия субъекта Российской Федерации (создаётся в каждом субъекте Федерации) МОУО Орган местного самоуправления, осуществляющий полномочия в сфере образования ОУО Уполномоченный орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющий управление в сфере об
... Читать дальше »
Зарегистрирован Минюстом России 26 марта 2009 г., регистрационный № 13600.
Приложение
Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «24» февраля 2009 г. № 57
Порядок проведения единого государственного экзамена
I. Общие положения
1. Настоящий Порядок определяет правила организации и проведения единого государственного экзамена на территории Российской Федерации и за ее пределами, в том числе участников единого государственного экзамена, их права и обязанности, порядок проверки экзаменационных работ, подачи и рассмотрения апелляций, организации системы общественного наблюдения и контроля.
2. Единый государственный экзамен (далее – ЕГЭ) представляет собой форму объективной оценки качества подготовки лиц, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, с использованием заданий стандартизированной формы (контрольных измерительных материалов), выполнение которых позволяет установить уровень освоен
... Читать дальше »
Состоялся первый школьный этап Всероссийской олимпиады по химии. Лучшие химики лицея собрались вместе 22 ноября. В итоге выявились 5 победителей, которым предстоит принять участие в муниципальном этапе в в Уфе. Пожелаем им успеха! Победители: Сафаргалин Спартак - 11 класс Шарипов Айгиз - 11 класс Хамидов Тимур - 10 класс Сабитов Рустам - 9 класс Батталов Айвар - 9 класс.
